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学习环境观[ 转贴 2008-05-22 11:57:37 ]
1、学习环境“场所观”
美国教育技术学家Knirk.F.G明确将学习环境定义为“由学校建筑、课堂、图书馆、操场以及家庭中的学习区域所组成的学习场所。”由“学习环境仅仅是物质环境”的判断，很多人认为物理环境是学习环境的主体，进而形成学习环境的场所观，即把学习场所与学习环境等同起来，这与延续到现在的几百年的传统课堂教学形式有密切的关系。在传统的课堂教学形式中，教师、教材是最重要的学习资源，师生之间的教...
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